בשיעור זה דנים בצורני הנטייה ? בצורתם , ובמשמעויות שלהם . הערות והנחיות יסודות הלימוד – שיעור זה הדן בנטייה , וקודמו הדן בגזירה , משמשים יסודות ללמידה בעתיד של מאפייני חלקי הדיבור השונים , ובשלב מאוחר יותר – יסודות ללמידה של יסודות התחביר . משום כך מכאן והלאה ניתן תרגול רב , שמטרתו להפנים ולהטמיע את הנלמד . הנטייה כחיסכון – הראינו את החיסכון הרב המצוי בלשון " בזכות " צורני הנטייה . חיסכון כזה קיים בכל לשון , אך הוא בולט במיוחד בשפות סינתטיות כמו העברית . הנטיות הן חלק חשוב בכל לשון אנושית , והן מאפשרות להיות חסכוניים במילים . מילה אחת נטויה מעבירה כמה מסרים . מן המילה האחת ??? ב ִ ים אנו מבינים שמדובר ב " הרבה ??? ב ממין זכר . " המילה יצ ִ יר ? ת ֵ יהם כוללות את המשמעויות של " הרבה יצירה שלהם . " המילה ט ? ע ֲ נ ִ ים כוללת את המשמעויות של " רבים-זכר משמיעים טענה בהווה , " והמילה ה ?ִ יג ? פירושה – " הם ( רבים זכר ) עשו הצגה בעבר . " אם כך , צורות נטויות הן צורות חסכוניות המעבירות כמה מסרים בבת אחת . סופיות נקבה : גזירה או נטייה ? ? הקושי קיים רק בשמות העצם . בעברית כל שם עצם משויך לאחת...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית