בשיעור זה – לאחר שנלמדו עקרונות בסיסיים של מבנה המילים בעברית – מכירים חלק מהטעויות הרווחות בעברית במטרה לשרשן . נושא התקינות נלמד כאן , אך שזור בלימוד ובתרגול לאורך שני הספרים . הערות והנחיות דלות לשונית ? בימינו לשון הדיבור חודרת ללשון הפורמאלית ( כתב ודיבור פורמאלי . ( תלמידים אינם מבחינים בין לשון דיבור , סלנג למשלב בינוני או גבוה . תופעה המתרחשת גם בלשון העיתונות והספרות ואמצעי התקשורת – אם כי שם הדבר נעשה מתוך מודעות , מתוך בחירה סגנונית . היום אנו עדים לעירוב סלנג , אוצר מילים דל , השמטות של עיצורים , זלזול בצורת הביטוי . ( יש טענה שזילות שפה גוררת דלות מילולית וגם אלימות . ( דיון על הדיוק – כדאי להקדים לשיעור זה דיון מעמיק בכיתה על ערכו ועל מקומו של הדיוק בשפה : האם הוא הכרחי ? למה הוא תורם ? באילו נסיבות הוא חשוב ? האם כל השגיאות נמדדות באותן " אמות מידה " נורמטיביות ? האם שימוש נכון ומדויק בשם המספר " הכרחי ?" האם יש " רמות " שונות של שגיאות ? מהי שפה תקנית ? השימוש התקין בלשון ? הדקדוק והנטייה הם מערכת סגורה ומצומצמת , ולפיכך רוב דוברי הלשון שולטים בה היטב כבר מגיל צעיר . הת...
אל הספר