בשלב זה של קריאת הטקסט אין התייחסות מכוונת לכותרות . בסוף העבודה על הטקסט תופנה תשומת לב הילדים לכותרות . ייתכן שחלק מהמילים בטקסט אינן מוכרות לילדים : בני מינו , חוקרים , אופייני , תחום , הבעות פנים . הילדים יוכלו להבין מילים אלה מתוך ההקשר בקטע ללא הכנה .
אל הספר