יחידה " - 6 גרתז " המורה יקנה ויתרגל בעל פה את אוצר המלים החדש ואת התבניות המופיעים בעמודי ההכנה ( עמודים { 87-84 ויחליט , לפי שיקול דעתו , אם יש להקנות ולתרגל מראש מרכיבים לשוניים נוספים , שאינם מתורגלים בדפים אלה . סדר ההערות שלהלן הוא לפי סדר הופעת המרכיבים הלשוניים ברשימה שבעמוד , 83 ולא לפי סדר ההקניה בשיעורים . שמות עצם שמות העצם לטאה , קלמר מוקנים בציורים בעמוד . 88 שמות העצם זנב , יד מוקנים בציורים בעמוד . 97 שם העצם מקום מופיע בצירוף שום מקום ( עמוד . ( 89 כדאי ללמד קודם את שם העצם מקום בנפרד . למשל ו אני גר במקום חדש . או : אני הולך למקום חדש . ולאחר מכן ו אני לא הולך לשום מקום . הביטוי שום דבר כבר ידוע . אפשר להסתמך על כך . פעלים ביחידה זו מוקנים לראשונה שם פועל וזמן הווה של בניין הפעיל . הפועל להשלים מוקנה בשיחה בעמוד 88 רק במשמעות המיוחדת של '' לעשות שלום" ( להתפייס ) אחרי ריב . הפעלים להרגיש , להתחיל , להפסיק מתורגלים בעמוד 94 בהקשרים המבהירים את משמעותם . כדאי להקנות את משמעות הפעלים לפני התרגול . לשם הקניית משמעות הפעלים כועס ומרגיש אפשר להיעזר בציורים בעמודים 88 ו . 9...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית

ישראל. משרד החינוך, התרבות והספורט. המינהל הפדגוגי. האגף לתוכניות לימודים