לחזרה ולדיון . 1 א . הציגו שמות ומושגים הקשורים במדיניות שנקט השלטון כדי לשלב את היהודים במדינה . ב . בחרו שלושה מן השמות והמושגים שבחרתם והגדירו אותם . ג . כיצד השפיעה מדיניות הצארים על הקהילה היהודית ? הזכירו בתשובתכם את פקודת הגיוס , תכנית החינוך ותכנית הסיווג . . 2 א . הציגו שמות ומושגים הקשורים בהצעות של משכילים יהודים לשילוב היהודים במדינה . ב . בחרו שלושה מן השמות והמושגים שבחרתם והגדירו אותם . . 3 מקס ליליינטל ופרץ סמולנסקין , שניהם משכילים יהודים שפעלו ברוסיה . א . מה אפיין את תפיסתו של כל אחד ? אתרו מידע על תפיסותיהם ועל פעילותם . ב . כתבו נאום של ליליינטל ונאום של סמולנסקין לפני אספה של יהודים בעיר וילנה בנושא " מה על יהודי רוסיה לעשות . " ? . 4 מדיניות הצארים כלפי היהודים ותפיסות של מיעוט משכילים יהודים ברוסיה עוררו בציבור היהודי חששות בעניין שאלת הזהות היהודית . א . מהי משמעותו של המושג "זהות ? " ב . מה היו החששות שהתעוררו בקרב יהודי רוסיה ? . 5 גם בימינו , בקרב היהודים בארץ ובתפוצות עולה לדיון שאלת הזהות היהודית . א . הציגו דוגמאות לכך . ב . ציינו מהם היסודות המרכיבים את ...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית