הצעות להוראה

הצעות להוראה תהליך של הכנת תוצר ) במקרה זה - אוגדן המלצות על מקומות בילוי עם המשפחה ( תהליך של הכנת תוצר מציע סיבה אמיתית לקריאה חוזרת ונשנית של טקסטים , קריאה קפדנית , מדויקת ומכוונת ) על מנת לזהות את מאפייני הסוגה , על מנת לאסוף פרטי תוכן מתאימים , ) וכן התנסות בסוגים שונים של קריאה : קריאה מרפרפת וקריאה דקדקנית , קריאה של הטקסט כולו וקריאה של חלקים מן הטקסט ועוד . תהליך של הכנת תוצר מעביר בטבעיות רבה את האחריות לפעולה אל התלמיד ומזמין אותו ליזום . שאלות כמו : מה לקרוא ? מה לכתוב ? כמה לקרוא ? כמה לכתוב ? איך לקרוא ? איך לכתוב ? - שאלות כאלה עולות מתוך צרכים אמיתיים במהלך הכנת התוצר , והתשובות ניתנות על-ידי התלמיד-היוצר ועל-ידי שותפיו להכנת התוצר . תהליך של הכנת תוצר משמעו העברה של טקסט מאופן ייצוג אחד לאופן ייצוג אחר ) מטקסט כתוב בסוגה אחת לטקסט כתוב בסוגה אחרת , מטקסט כתוב לטקסט ויזואלי או להיפך וכו . ) ' בתהליך העברה זה התלמיד עושה פעולות שונות של רה-ארגון הטקסט מארגונו המקורי . תהליך של הכנת תוצר שיתופי מזמין ומזמן מצבים שונים של שיח דבור שאנחנו מעוניינים שהילדים יתנסו בהם : דיון...  אל הספר