יחידה : 1 יצירת מוכנות להכנת עבודה עיונית בפתח היחידה יחידה זו מציעה מהלך פותח לתכנית הזמנה לחקר , הכולל הצגת תמונה כללית של הסדנה ופירוט של ייחודה ודרישותיה . בהמשך מוצעת פעילות של בירור העמדות ודפוסי ההתנהגות של התלמידים , על סמך התנסויותיהם הקודמות בהכנת עבודה . היחידה נחלקת לשני מערכי שיעור . האחד מוקדש להצגת הזמנה לחקר בפני התלמידים , והשני מציע סדנה לבירור עמדות , קשיים ויכולות שלהם . mvn היחידה . 1 להכריז על כניסה למהלך ארו ך טוורו של כתיבת עמדה עיונית , ולהתוות לו מסגרת כללית ובסיסית . . 2 להגביר את המוכנות של התלמידים לביצוע מטלה ארוכת טווח , על ידי בירור עמדות , הפקת לקחים מהתנסות קודמת והרחבת הידע על כתיבת חקר . ו / וגרך א . ' שיעור פתיחה לתבנית " הזמנה לחקר בפתח המערך בשיעור זה כדאי להציג מספר נקודות : ? היעד הלימודי : התכנית הזמנה לחקר משלבת תכנים של מקצועות לימוד עם הקניית כלים לחשיבה , ללמידה עצמית ולכתיבה עיונית , מדעית ושיטתית . התלמידים יתמודדו עם סוגיה מסוימת הלקוחה מאחד ממקצועות הלימוד , ויעמיקו בה בתהליך מחקרי . ? טווח הזמן : הכנת עבודה כרוכה בתהליך ארוך טווח . הוא...
אל הספר