חלק א : היערכות לקראת הפעלת התכנית חלק זה עוסק במעגל הפדגו גי הרחב של למידת חקר והוראתה , ומטרתו להכין את המורה , בץ אם הוא עובד באופן עצמאי או בצוות , לקראת הפעלת כיתה של תלמידים המכינים עבודה . העיתוי להפעלת חלק זה הוא לפני הפעלת התכנית בכיתות , וחומרי העזר הנכללים כאן נועדו ללוות את המורה בתפקידו כמומחה , כמנהל סדנה של תהליכי חקר וכתיבה וכמי שמופקד על הערכת התלמידים . חלק זה מיועד לתמוך בהתארגנות המערכתית בביתיהספר לקראת הפעלת התכנית . המאפיינים המעשיים של ההיערכות תלויים בהנהלת בית-הספר , בסדר העדיפויות העומד לנגד עיניה ובאמצעים העומדים לרשותה . בהתאם לכך יוחלט על הרכב המשתתפים , על תדירות המפגשים ועל הזמן שיוקדש להם . התכנית מציעה למעשה לייסד מסגרת קבועה ( פורום ) בנושא הנחיית עבודה , המורכב מן המנחים בפועל ומבעלי תפקידים שונים בבית הספר . מורי הבעה , מרכזי מחשבים , מורים מקצועיים בנושאי העבודות , ספרנים , מורי אנגלית , מרכז פדגוגי , רכז עבודות גמר ו נציגי ההנהלה .
אל הספר