שיעור :8 טקסט שכנוע-טיעון פעילות :1 מאפייני טקסט שכנוע )עמ 77( א. בחשיבות השמירה על כושר גופני. ג. כתיבה בלשון רבים: מאפשרת לכולנו, גופנו, אנו נכנעים מודאליות, לשון המלצה: עלינו לדאוג, יש לאמנם ד. 1( פוגעים, הפרעות, מתחים, לחצים, מחיר גבוה, מאיים, עיוות, ניוון 2( להשפיע על רגשותינו, ליצור הזדהות, לפחד ולהשתכנע בצדקתה. פעילות :3 נושא אחד, סוגה שונה )עמ 78( ב. קטע 1 הוא טקסט מידע - הוא מוסר עובדות. קטע 2 הוא טקסט ביקורת - הוא מבקר, מביע דעה על אירוע. ג. קטע ,1 סוגה: מידע נימוק: כתוב יחסית באובייקטביות, ללא דעה אישית קטע ,2 סוגה: ביקורתי נימוק: נזק שעושה טיפש אחד, חסר האחריות מילים טעונות, הבעה רגשית סובייקטיבית. פעילות :4 השוואת טקסטים )עמ 79( א. הקטע הראשון מספק מידע רב יותר. המידע הנוסף המופיע בקטע - הסיבות השונות לדלדול אוכלוסיית הנשרים. ב. קטע 2 מתאים לפסקה האחרונה בקטע .1 פעילות :5 אמצעים רטוריים )עמ 80( א. הרעלה ב. כעס תסכול וחלחלה: "חסר אחריות", "ביום אחד חיסל האיש עבודה של עשרות שנים". ג. טיפש, במצב רע, חסר אחריות, חיסל. ד. פעמיים משבש הכותב פתגם או ביטוי ידוע במכוון. באמצעות השי...
אל הספר