אמצעי השכנוע נקראים אמצעים רטוריים. בנושא זה נעסוק בהרחבה בשיעור :3 אמצעים רטוריים )עמ' 33(. הנה אמצעים רטוריים אחדים מתחום התוכן והמבנה ומתחום הלשון: מבחינת התוכן הכותבים מציגים דוגמות, נתונים, עובדות ומקורות מידע במטרה לשכנע ובמטרה לבנות אמינות אצל הקוראים. מבחינת הלשון הכותבים מדגישים את חשיבות העניין שהם עוסקים בו באמצעות היגדים ומילות קישור, כגון: יש לשוב ולהדגיש,... מעניין במיוחד,... חשוב להבין ש,... אכן, בייחוד, במיוחד, ודאי, ללא ספק; באמצעות מילים טעונות, כגון: עצום, חשיבות עליונה, ראשון במעלה; באמצעות מילים רבות מאותו השדה הסמנטי; ובאמצעות חזרות על מילים ועל מבנים במשפט. כדי ליצור תחושה של קרבה וכדי למשוך תשומת לב ולעורר עניין וסקרנות, הכותבים משתמשים בפנייה לנמענים ואף מערבים את עצמם )נוכחות של מוען/ת(. פנייה לנמענים מתבטאת בשאלות )שאלה רגילה, שאלה רטורית(, וגם שימוש בגוף שני. נוכחות המוען/ת והטון האישי נוצרים על-ידי שימוש בגוף ראשון )אני, אנו, לדעתי, בדבריי(. כדי לדרבן ולהמריץ לפעולה הכותבים משתמשים בביטויים מודאליים, כגון: מן הראוי ל,... עלינו ל,... צריך ל,... יש ל,.... חשו...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית