ה. סמנו בקטע 4 חזרות מילוליות. האם אפשר להמירן במאזכרים? ו. מה כל מאזכר ממיר? הדבר )שורה 3( אליה )שורה 10( עליהן )שורה 11( ז. מהו הקשר בין הפסקה הראשונה לפסקה השנייה? הסבירו את תשובתכם. ח. היסוד המארגן שהפסקה השנייה בנויה לפיו הוא: .1 הכללה - פרטים .2 בעיה - פתרון .3 סיבה - תוצאה ט. מילים רבות בקטע שייכות לשדה סמנטי של לימודים. העתיקו לפחות 5 מילים כאלה. י. לפניכם מספר מילים מן הטקסט. .1 בררו בעזרת מילון או בעזרת ההקשר את פירוש המילים. .2 אילו מילים מקורן בלועזית )מילים לועזיות(? פילנטרופיה )שורה 7( מוטיבציה )שורה 11( להניא )שורה 15( שיעור :3 יסודות מארגנים האם קרה לכם שקראתם טקסט, והוא נראה לכם מבולבל? האם שאלתם עצמכם מה הקשר בין הדברים? מה ההיגיון של הטקסט? בשיעור זה תכירו את הסוגים העיקריים של היסודות המארגנים את הטקסט. רכיבי המבנה כל טקסט בנוי מחלקים הנקראים רכיבי מבנה. דוגמות לרכיבי מבנה: ציטוט טענה דוגמה בעיה הגדרה פתרון נתון סיבה מסקנה תוצאה סיכום המלצה נתונים
אל הספר