הסבר למחקר שערך מנדל כיצד אפשר להסביר את העובדה, שפנוטיפ של אחד ההורים (P) נעלם בדור הצאצאים הראשון (F1), וחוזר ומופיע בדור הצאצאים השני (F2)? נחזור למחקר שערך מנדל, על הורשת התכונה: גובה הצמח באפונת הגינה. את המחקר נסביר בעזרת המושגים "גן" ו"אלל". לפניכם תרשים המתאר את יצירת דור הצאצאים הראשון (השלב הראשון של המחקר) ואת יצירת דור הצאצאים השני (השלב השני של המחקר). שימו לב: לאפונת הגינה יש תכונות רבות, אך בהסבר מצוינים רק זוג האללים (הגורמים התורשתיים) האחראים לתכונה הנחקרת - גובה הצמח. כדי שתוכלו להתמצא בתרשים, שימו לב למקרא שלו. השלב הראשון P 5 פנוטיפ ההורים ee EE גנוטיפ ההורים טיפוסים אפשריים של תאי זוויג פנוטיפ הצאצאים e E F1 Ee Ee Ee Ee Ee השלב השני F1 5 F1 5 e E e E טיפוסים אפשריים של תאי זוויג F2 פנוטיפ הצאצאים ee ee Ee Ee Ee EE EE גנוטיפ הצאצאים - דור הצאצאים הראשון - דור הצאצאים השני - גנוטיפ - האלל האחראי לצמח גבוה - זכר - נקבה - הכלאה - תא זוויג 5 E e 2התבוננו בתרשים שבעמוד הקודם - בשלב הראשון של הניסוי שערך מנדל (יצירת F1), וענו על השאלות הבאות: א.העתיקו את הטבלה הבאה למחבר...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית