نتقدّم مرحلة

34 : الصفحة ف ي الكتاب التلاميذمنالطلبّيم كن 2الفعّاليّة فيّ أوزمي لمعكتبوهاالتيالأعدادمقارنة . ةزميل التلاميذتوجيهيم كن 3الفعّاليّة فيّ 1,000 العددإلىّنصلكيفوسؤالهم منالطلبّيم كن . عواملثلاثةبمساعدة معوهاكتبالتيالتمارينمقارنةالتلاميذ يدةجدإمكانيةوإيجادب لة،ّزميلأوزمي ل . من هماأييكتبهالم 69 10 5 20 100 2 5 3للفعّاليّةممكنةحلول 2 50 5 5 5 40 2للفعّاليّةممكنحلّ 4 7 6 9 8 3 1 5 4 73 مرشد المعلّم | الضرب والقسمة حتّى 10,000 – الجزء الأوّل 70 : الصفحة ف ي الكتاب ،ّضربحواصلتُعطى 4 الفعّاليّة فيّ مارينتثلاثةكتابةأولاالتلاميذوعلى . زيعالتوبمساعدةحلهاثمملائمةضرب ارينتمكت ابةإلىّالتلاميذتوجيهويمكن : الأسئلةهذهبمساعدةملائمة لحاصيلائمالمنزلةثنائيعاملأي • ؟الثانيالعاملوما؟ّالضرب ؟ّ 3 على؟ّ 2 علىالعددقسمةيمكنهل • ؟الثانيالعاملوما ،ّةملائمتمارينالتلاميذيكتبأنبعد واملالعبينّالعلاقةعنيُسألواأنيم كن الحلَّينفيمثلا،ّالتمارينمنزوجكلفيّ الأولعاملال : أالبند فيّالأولينالممكنين التمرينفيّنظيرهمنمرات 3 أصغر . مرات 3 أكبرالثانيوالعامل،ّالعلوي هاكتبوالتيالتمارينالتلاميذيحل ةثلاثإلىّالعواملأحدتوزيعبمساعدة . أجز...  אל הספר