ﻧَﺘَﻘَﺪَّمُ ﻣَﺮْﺣَﻠَﺔً 3 . أ . ﻣﺎ ٱﻷَْ ﻋْﺪادُ ٱﻟَّﺘﻲ ﻳُﻤْﻜِﻦُأَنْ ﺗَﻜﻮنُﻣُﻨﺎﺳِﺒَﺔًﻟِﻸَْ ﺷْﻜﺎلِ؟ أَﻛْﻤِﻠﻮا إِﻣْﻜﺎﻧِﻴّﺎتٍﻣُﺨْﺘَﻠِﻔَﺔً ﺣَﺴَﺐَ ٱﻟﺸُّﺮ وطِ . 4 . اِﺳْﺘَﻌْﻤَﻠَﺖْ ﺷﻴﺮ ﻳﻦ ٱﻷَْ رْﻗﺎمَ 2 ، 3 ، 5 وَ 6 وَﻛَﺘَﺒَﺖْأَﻛْﺒَﺮَ ﻋَﺪَدٍﻣِﻦْأَرْﺑَﻊِ ﻣَﻨﺎزِلَ ﻳُﻤْﻜِﻦُ ﺗَﻘْﺮﻳﺒُﻪُإِﻟﻰ 5,400 . ﻣﺎ ٱﻟْﻌَﺪَدُ ٱﻟَّ ﺬي ﻛَﺘَﺒَﺘْﻪُ ﺷﻴﺮ ﻳﻦ؟ ب . ﻣﺎ أَﻛْﺒَﺮُ ﻋَﺪَدٍﻣُﻨﺎﺳِﺐٍﻟِـ ؟ 5,000 = + + > > > = = = = = = إِﻣْﻜﺎﻧِﻴَّﺔٌأُﺧْﺮ ى : إِﻣْﻜﺎﻧِﻴَّﺔٌ أوﻟﻰ : 125 ﻧَﺘَﻘَﺪَّمُ ﻣَﺮْﺣَﻠَﺔً ﰲ ﻓﻌّﺎﻟﻴّﺎت ﻫﺬه اﻟﺼﻔﺤﺔ ﻳُﻄﻠﺐ ﻣﻦ اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ إﻛﻤﺎل أﻋﺪاد ﻃﺒﻴﻌﻴّﺔ ﻓﻘﻂ . ﺘﺘﻧَﻘﻘﺘَﺪﺪﻘَﺪَّمُﺮﺮﻣَﺣﺮْﻠﻠﺣَﺔﺔﻠَﺔً ْ ﻤﻤﻛْﻠﻠﻤِﻮﻮﻠﻮا إِﻜﻜﻣْﻜﺎ ﻴﻴﻧﻴﻴِﺎﺎﻴّﺎتٍﺨﺨﻣُﺘﺘﺨْﻠﻠﺘَﻔﻔﻠِﺔﺔﻔَﺔً 3 . أ . ﺎﺎ ﻣ ﺎ ٱْﻷَْ ﺪﺪﻋْﺪُادُٱ ﺘﺘﻟَّﻲﻲﺘﻲ ﻤﻤﻳُﻜﻜﻤْﻦﻦﻜِﻦُأَنْﻜﻜﺗَﻜﻮنُﻨﻨﻣُﻨﺎ ﺒﺒﺳِﺔﺔﺒَﺔًﻸﻸﻟِﻸَْ ﻜﻜﺷْﻜﺎلِ؟ أَ ﺴﺴﺣَﺐﺐﺴَﺐَٱُّﺮﺮﻟﺸُِّﺮ وط . ْ ﺒﺒﻛْﺮﺮﺒَﺮَﺪﺪﻋَﺪَدٍﻦﻦﻣِﻦْأَرْﻊﻊﺑَﻊِﻨﻨﻣَﻨﺎزَِل 4 . اِﺘﺘﺳْﻌﻌﺘَﻤﻤﻌْﻠﻠﻤَﺖﺖﻠَﺖْﻴﻴﺷﻴﺮ ﻳﻦ ٱْﻷَْ ﻗرْﻗﺎمَ 2 ، 3 ، 5 وَ 6 وََﺘﺘﻛَﺒﺒﺘَﺖﺖﺒَﺖْأَ ﻤﻤ ﻳُﻜﻜﻤْﻦﻦﻜِﻦُﻘﻘﺗَﺮﺮﻘْﺮ ﺒﺒﻳ ﻪﻪﺒُﻪُإِﻰﻰﻟﻰ 5,400 . ﺎﺎﻣ ﻌﻌﺎ ٱﻟْﺪﺪﻌَﺪَدُٱ ﺬﺬﻟَّﺬيَﺘﺘﻛَﺒﺒﺘَﺘﺘﺒَﻪﻪﺘْﻪُﻴﻴﺷﻴﺮ ﻳﻦ؟ ْ ﺒﺒ...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית