ליד כל אות בפוסטר יש מקום ריק להוספת ציור מתאים . הציורים המתאימים מופיעים בפוסטר נוסף שכותרתו "כרטיסים לפוסטר 'אלף בית'" . זהו מראה הפוסטר לאחר שכל הכרטיסים הוצמדו במקומות המתאימים בסיום לימוד כל האותיות : הצעות למורה להפעלת התלמידים באמצעות הפוסטר "אלף בית" 1 גוזרים את כרטיסי הציורים לפי קווי הגזירה . כל ציור מדגים את אחת האותיות ( למשל, ציור הבית מייצג את האות בּ ) . 2 מניחים את כרטיסי הציורים בסל או בקופסה . בתחילת לימוד האותיות כדאי להניח בסל רק את הציורים שמדגימים את האותיות שנלמדו וכעשרה ציורים נוספים . 3 תולים את הפוסטר בגובה נגיש לתלמידים . לאחר שנלמדת אות בכיתה, אומרים את שם האות ואת המילה שלצידה . לדוגמה, לאחר שנלמדת האות א, אומרים בקול רם "אלף", מצביעים על ציור האבוקדו ואומרים "אבוקדו" . הכרטיסים לפוסטר "אלף בית" כרטיסים לפוסטר “אלף בית״ ס ל י ע כּ כ ך מ ם ק נ ן ר ת פּ פ ף צ ץ שׁ שׂ א ג ד ה ו ז ח ט בּ אָ לֶ ף בֵּ ית ב 25 אזור 1 | אלף בית 4 מזמינים בכל פעם תלמיד / ה למצוא בסל כרטיס ובו ציור נוסף מתאים לאות ולהצמיד אותו במקום הריק לצד האות שנלמדה . לדוגמה, לאחר שנלמדת האות א, מ...
אל הספר