111 כמוהקניה ותרגול של המילה : 3מסך שוחהתרגול המילים החדשות והקניית הפועל : 1מסך אני ! ילדה / ילדכמומרגישה / אני מרגיש ! לשחק ולרוץ, אני רוצה לקפוץ : אומרים " ) . כמו"מדגישים את המילה ( ילדה / ילדכמומרגישה / אבל אני מרגיש, לא ? ילדה / ילד אני, לא ? אני תינוק . תינוקכמוישנה / בלילה אני ישן : עוצמים את הע ינ יים ואומרים . תינוקכמוישנה הרבה / ישן מזמינים בכל פעם תלמיד או תלמידה למתוח קו . מקרינים את הפעילות על הלוח : למשל ( בסיום מסמנים לתלמידים לומר משפט שלם . להתאמה ב ין המילים לאיורים ) . הוא הולך לאט כמו צב התלמידים צריכים לומר כמה שיותר" . מתוק כמ ו דבש"כותבים על הלוח את המשפט באופן ) . מתוק כמו שוקולד, מתוק כמו גלידה : למשל" ( דבש"מילים במקום המילה … יפה כמו … חזק כמו … רץ כמו : דומה התלמידים צריכים להשלים את המשפטים האלה … גדול כמו תלמיד או תלמידה מנחים את התלמידים האחרים מה לעשות – הצעה למשחק . עכשיו לקפוץ כמו קנגורו : למשל" . כמו"באמצעות משפטי 1 2 3 מדגימים ( שוחהבתוך הים אני . רצה / הולכת ולא רץ / בתוך הים אני לא הולך : אומרים : אומרים את ארבע צורות הפועל בהווה . גם דגים שוחים ב...
אל הספר