מיומנויות מרכזיות מיומנויות אורייניות : השתתפות בשיחה ובדיון ( בואו נדבר, ימי הזיכרון ) ; כתיבה בהתאם לרעיון ( רציתי לעוף כמו פרפר ) , הבנת המשמעות הגלויה והסמויה בטקסט ; הפקת מידע ולמידה ממספר מקורות . מיומנויות חברתיות - רגשיות : הבנת נקודת המבט של האחר ( רציתי לעוף כמו פרפר, שעה בין ירוק לסגול ) ; פיתוח מודעות ערכית ותרבותית . מיומנויות קוגניטיביות נוספות : פיתוח היכולת היצירתית בחיבור בין טקסטים ובין טקסטים לצילומים ( יום ירושלים ) . כדאי לדעת ההוראה בבית הספר בכלל והוראת החינוך הלשוני בפרט מתקיימת בתוך הקשר לאומי ותרבותי . הצגת תכנים ופעילויות הקשורים בחגים מעמיקה את תחושת החיבור של התלמידים והתלמידות לערכי התרבות שלהם . ההיסטוריה והתרבות – ובתוכן החגים, המועדים וימי הזיכרון, הן חלק בלתי נפרד מן ההוויה החינוכית והערכית במדינה . הוראה בשילוב של כמה תחומי דעת יוצרת עניין ומעמיקה את ההבנה של הנושא הנלמד בהקשרים שונים . 213 מדריך למורה | שער 3 : ליצור, חגים ומועדים מתחילים ! יום הזיכרון לשואה ולגבורה, עמ' 232 – 237 יום הזיכרון לחללי מערכות ישראל ופעולות האיבה, עמ' 238 – 239 ממשיכים… י...
אל הספר