136 : עמוד בספר אפשר לבקש 1פעילותב מהתלמידים לשער לאיזה מהמצולעים בכל סעיף יש שטח גדול יותר ולבדוק אם ההשערה . שלהם הייתה נכונה : שתי דרכים למדוד את השטחים לסמן את הריצוף בעיפרון • בעזרת משולש אחד ולספור כמה משולשים נכנסים בכל המצולע לכסות את המצולע במשולשים • ירוקים בסיום הפעילות אפשר לבקש מהתלמידים לכתוב בתוך כל . מצולע את הסוג שלו ? מ ה עוד ? מי אני ומה שמי| משחק בזוגות : הוראות בספר 631כל אחד מבני הזוג בוחר אחד מהמצולעים שבעמוד . לתלמיד בלי לגלות לבן הזוג או " כן"בן הזוג צ ריך לגלות איזה מצולע בחר חברו בעזרת שאלות . בלבד" לא" : דוגמאות לשאלות שאפשר לשאול ? צלעות 4האם למצולע יש • ? האם יש במצולע זווית ישרה• ? משולשים 3האם שטח המצולע הוא • ? האם כל צלעות המצולע שוות זו לזו• 148 מדריך למורה | מדידת שטח 6 : עמוד בספר בכל סעיף מוצגת 2פעילותב . יחידת שטח שרירותית שונה 137 149149 מדריך למורה | מדידת שטח 138 : עמוד בספר דבי בדיוק מציגה 3 פעילותב : יחידת מידה נוספת למדידת שטח . מלבן ירוק , בדומה למדידה בעזרת משולשים גם כאן יש שתי דרכים למדוד את : השטח לסמן את הריצוף בעיפרון • בעזרת מלבן אחד...
אל הספר