2 | מבואחלק א – 000,01כפל וחילוק עד ידע קודם התלמידים צפויים להגיע עם ) , 3202לפי תוכנית הלימודים החדשה של משרד החינוך ( יכולות אלה : 10 × 01עדשליטה בעובדות הכפל • חשבון וסוגרייםהבכללי סדר פעולות שליטה • ד פעולה אחסוגיותר מ בהםיש ש, כולל כאלהתרגילי שרשרתתירתפ • , תרגילי שרשרת מתאימים למצבים נתונים, כולל שימוש בסוגרייםשל כתיבה • ופתירתם משמעות מושג השארית בשני מצבי חילוק : חילוק לחלקים וחילוק להכלההבנת • תרגילים ובעיות מילוליות המשלבים חילוק עם שארית בתחום לוח ירה שלפת • ספרתי ) - ( המחלק חד 10 × 01הכפל בעיות מילוליותפתירת • מה בפרק ? יחידות : ארבעחלק א" יש – 000,01בפרק "כפל וחילוק עד 000,1ב-ו 001ב- , 01-כפל ב . א טבלת מספרים,כרטיסיבעזרת 000,1ב-ו 001ב- , 01-פתירת תרגילי כפל ב • שטרות ומטבעות, ישר מספרים וההמחיקהמבנה העשרוני ימוש בסוגרייםשופעולות ה סדר תרגול • מציאת הקבוצה הגדולה – חילוק בבכפל ובעיות השוואה פתירת • פתירת בעיות מילוליות מסוגים שונים • 000,1ב-ו 001ב- , 01-בחילוק . ב בעזרת כרטיסי מספרים, ישר 000,1ב-ו 001ב- , 01-בפתירת תרגילי חילוק • שטרות ומטבעותומספרים ם כאלהובעיות מילוליו...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית