113 לחלום או ציירו את המקום שנמצא מעבר לים ואת העם שחי בו, כפי שמתואר בשיר . תוכלו להוסיף דברים שלא כתובים בשיר . דמיינו ילדה או ילד שהגיעו אל מעבר לים, וכִתבו בשמם הודעה לחבר או חברה . בהודעה תארו את המקום ואת העם שחי בו . תוכלו להוסיף דברים שלא כתובים בשיר . תארו את המקום שמעבר לים באחת מהדרכים : . 1 2 . למה לדעתכם הדובר בשיר פונה דווקא לציפורים ? 3 . הבית הראשון חוזר ומופיע גם בסוף השיר . מה יכולה להיות הסיבה לכך ? לספר שהדובר הגשים את חלומו והגיע אל מעבר לים . א . להדגיש את הרצון של הדובר להגיע למקום המתואר בשיר . ב . לציין את זמני ההתרחשות – השיר מתחיל בבוקר ומסתיים בערב . ג . 4 . למה לדעתכם הדובר בשיר חולם להגיע אל הארצות שמעבר לים ? 5 . בבית הרביעי מוזכרים העם והמלך . אילו תכונות מאפיינות את העם ? איך לדעתכם תכונות אלו באות לידי ביטוי בהתנהגות א . של העם ? על המלך כתוב ש"כָּמוֹהוּ לֹא קָם” – כלומר שלא היה כמוהו . מה לדעתכם מיוחד במלך ב . הזה ? אילו תכונות יש לו ? כשאנחנו חולמים בְּהָקִיץ אנחנו ערים לגמרי, אבל חלקים במוח שלנו עוברים מהקשבה למה שקורה סביבנו, אל עולם של מחשבות ודמי...
אל הספר