146 : עמוד בספר חשוב שהתלמידים 3פעילותב יקפידו לסמן את שוקי הזווית אין זוויות 6בספרה . בקווים ישרים . כלל אפשר לשוחח עם התלמי דים על : סוגי הספרות המופיעות בסעיפים ספרות דיגיטליות ושאינן אפשר לשאול אותם . דיגיטליות האם ייתכן שיש ספ רה דיגיטלית . שאין בה זוויות כלל הצעות להרחבה לפעילות מבקשים מהתלמידים למצוא • כמה שיותר זוויות בכל אחת באיזו ספרה : שואלים . מהספרות מצאתם את מספר הזוויות ? כמה ? הגדול ביותר מבקשים מהתלמידים להשתמש • בספרות הנתונות ולמצוא את הגדולהדו-ספרתיהמספר . ביותר שיש בו זוויות חשוב שהתלמידים 4פעילותב . ישתמשו בסרגל כדאי להדגים על הלוח כיצד , מס רטטים זווית ובמנחים שונים ולא רק במנחים שגרתיים שבהם . שוק אחת במצב מאוזן 5הצעה להרחבה לפעילות אפשר לבקש מהתלמידים להוסיף לאחד הסרטוטים קו ישר מהקודקוד ולבדוק כמה זוויות . שונות אפשר יהיה לסמן : לדוגמה כל . ABA בפעילות זו מבנה הדגם החוזר המוצג על השלט הוא . צביעה בשני צבעים שונים בלב ד לפי הדגם יכולה להתאים : למשל 174 מדריך למורה | זוויות ומדידת זמן
אל הספר