19 : עמוד בספר חשוב שהתלמי דים 2 פעילותב יבנו את המספר בעזרת משטחים . ורק אחר כך יציירו את הבנייה דרך זו מסייעת להכיר את המבנה יכולהסכמטיהציור . העשרוני , להיראות כמו בדוגמה הפתורה : אך הוא יכול להיראות גם כך פעילות מעבדה ממספר במילים – משטחי עשר . למשטחים עד מאה 103 127 מדריך למורה | המבנה העשרוני 104 : עמוד בספר פעילות מעבדה : פעילויות לתרגול נוסף ממשטחים – משטחי עשר 1 . . 100 למ ספר עד ממספר – משטחי עשר 2 . . 100 למשטחים ולהפך עד ? מה עוד Iהדיח הצעה לפעילות נוספת : מציגים לתלמידים את החידה הזאת . משטחים בדיוק 01והשתמש ב- 01ילד בנה מספ ר גדול מ- ? איזה מספר הוא בנה ובאילו משטחים הוא השתמש . בקשו מהתלמידים להשתמש במשטחים ולבנות את המספר . 01פתרונות אפשריים הם כל מספר שסכום הספרות שלו הוא 128 הערות לעצמי : מדריך למורה | המבנה העשרוני 20 : עמוד בספר חשוב לשים לב לכך 4 פעילותב שהסדר של העשרות והיחידות סעיף א , למשל . במשפט אינו קבוע סעיף ב ואילו, מתחיל בעשרות . מתחיל ביחידות השימוש באמצעי המחשה עוזר לתלמידים לדמיין את הכמויות לפי המבנה העשרוני באופן מדויק . יותר 105 129 מדריך למורה | המב...
אל הספר