13 92 : الصفحة ف ي الكتاب ن التلاميذيستعي الفعّاليّة مع المعلّمة في ن طرحبمستقيم الأعداد الفارغ لحل تماري لتخطيط استعمال . 100 في مجل الـ الفارغ بشكل صحيحالأعدادمستقيم ق بين أن تسألوا التلاميذ عن الفربننصح لىحل تمارين جمع وحل تمارين طرح ع : المستقيم يجب البدء من المطروح منه • ) . الصحيح ( لى جهةالقفزات يختلف، نقفز إاتجاه • . اليسار حتى العدد 3 يعرض نعيم قفزة من • إلى العشرة الصحيحة ( 70 حتى 4 ضافية منإ، وقفزة ) الأقرب . 66 العدد يجب أن نشرح للتلاميذ بما أن • د علىالأعداد هنا كبيرة، لً نشد ة بينالمسافنسبية، بل علىالدقة . الأعداد والمكان النسبي للأعداد الحلةشرح طريقهو هدف النقاش نقفز لغاية عشرة – في الطرح . بقتتصحيحة ونضيف القفزة التي فيةضاإبإمكان التلاميذ اقتراح طرق اعة ث عن نجمن المهم التحد . للحل ، على سبيل المثالالحلطرق تيالًستعانة بالقفزات الإمكانية . عن ظهر قلبحلهايعرفون 100 مرشد المعلّم | الجمع والطرح مع تبديل ملاحظات لنفسي : : الصفحة ف ي الكتاب ماذا في المجموعة؟ لكل تمرين في 8 في الفعالية : نامشتركتصفتانالمجموعة ) لالأوالعدد ( المطروح منه • هو من منزلتين، والمطروح حاديأهو ) العدد...
אל הספר