أ. القياس بالسنتيمترات

160 : الصفحة ف ي الكتاب سابقة،تكملة للفعّاليّة ف ي ال صفحة ال شر ح كلّمن ميسون ونعيم طرقي وقياس لا يبدأ 0 قياس من الـ : اهميقياس . 0 من الـ اتعمليّهو الربط بي هدف النقاش . على مستقيم الأعداد وبي القياس : نفحص عدد القفزات بي النقطتي : كذايمكن التقدّم بقفزة وحدة واحدة ه : أو قفزة واحدة هكذا به بيليس فقط للشالتطرّقالمهمّمن إلىا الأعداد، بل أيضًالمسطرة ومستقيم ف ي مستقيم الأعداد الذ ي . لاختلافا الأعداديعرفه التلامي ذ لا يوجد حزوز بي نّهإيمكن أن نقول للتلاميذ . الصحيحة مرتّبةأيضًا الحزوز بي الأعداد الصحيحة ية، بشكل متسلسل وبفسحات متساو لها لكن هنا وحدة قياس صغية لا نتناو . مليميةال سنة وتسمّ رّب على طريقت يدنت 1 ف ي الفعّاليّة لى هو التأكيد ع هدف النقاش . القياس ار طريقة الطريقتي صحيحتي، واختيأنّ القياس ه ي شخصيّة أو تعتم د على ن قسم موالقيود، مثل مسطرة تمّمح . أرقامها أو مسطرة مكسورة ملاحظات لنفسي : 188 مرشد المعلّم | قياس الطول 3 : الصفحة ف ي الكتاب من . يس أطوال البادراتقن 2 الفعّاليّة ف ي ديث عن أنّه حتّعند الحنؤكّدالمهمّأن . لالارتفاع، ما زلنا نتناول قياس الطو لأنّه بهذه 0 يع رض المثا...  אל הספר