ت. زوجيّ وفرديّ

96 : الصفحة ف ي الكتاب ى الصفحة السابقة،تتمي ة للنقاش ف تتناولن الفرق بيرى 9 و 8 تانالفعّاليّ ىى ي ة وميى الأعداد الزوجيىى لة الآحاد ف لة مي ي ةى الأعداد الفردي . الآحاد ف ي ه ب النقاش يقودي ه منإلى الستنتاج أن ما أن ي ة 9 - 0 بيرى الأعداد خمسة أعداد زوجي ي ة، والعشر ات الكاملة وخمسة أعداد فردي ي هه زوجيي ة،ي بند قدفإنى كل تكونف . إمكانيي ات مختلفةخمس فّعاليّة رقميّة ي تجدونى الكتاب الرقمي فعي اتف الي ى ي ي ب الإضاف ات أعدادمتواليعلى للتدر ي ةي ة وفردي : زوجي سلف ي تسلأعداد زوجيّة وفرديّة 1 . . 100 حتّّ حتّّ متواليات أعداد زوجيّة وفرديّة 2 . ) أين الأسد؟ ( 100 ماذا ايضًا؟ زوج يّأو I؟ّيدرف لعبة طباشير : لوازم : تعليمات ي ة ازوجي نكتبإحداهمانرسم دائرتيرى كبير تيرى على الأرض، داخل • ى الثانيوف . افردي ي أمام الدائرتيرى • ى الصف . يقف التلاميذ ف ى نيذاللّة ، وعلى التلميذ أو التلميذامعيي نايقولون بصوت عال عدد • ي لف أو ي . ثوان 5 أن يقفزا داخل الدائرة المناسبة خلالالصف ي ، والذي أخطأ أو لم يآالذي قفز بشكل صحيح يعود إلى • قفز إلىخر الصف ي دداخل الدائرة خلال الوقتي المحد . يخرج من الصف . الذي...  אל הספר