20 : الصفحة ف ي الكتاب اء يجب على التلاميذ بن ، 13 الفعّاليّة ف ي ة أعداد معادلة لتمرينير ف ي الجمع من أربع . مُعطاة اقاتيمكنك الاقياح عليهم استخدام بط 224 الأعداد من الملحق هـ ف ي الصفحة حة ف ي الصفووقالب المير ان من الملحق ، ومحاولة ملاءمة تمارين ونسخ 225 . المع ادلة الت ي بنوها إلى الكتاب آخر،ربّما يكتشف الت لاميذ، من بن د إلى كلّماك ان : القانونيّة الت ي تُنتج التساوي ثائ يالم ضاف الأوّل أصغر، كان المضاف ال . أ ك ير ، والعكس صحيح ا : مثلً ذلك يمكن للتلاميذ الذين يحتاجون إلى سمالر " استخدام أجسام تمثّل الأعداد أو هل أن ، الت ي يكون فيها من الس " باختصار غيرّ، وبالتالى ينرى أنّالكمّيّة الإجماليّة لم تت . كما هوحاصل الجمعيبق الكتابة ال سرّيّة ل يكمل الت لاميذ لأوّ ، 14 الفعّاليّة ف ي دة مرّة قيمة الدائرة الصفراء الموجو التمثالف ي الجزء العلوي من . المتحرّك لى هو التوصّل إ النقاشالهدف من استنتاج مفاده أن قيمة الدائرة الصف راء ه ي مجموع قيم جميع التمثالالأشكال المعلّقة على . المتحرّك 41 ماذا أيضًا؟ 8 + 3 = 7 + 4 الأعداد على المبان | اقبّاح لفعّاليّة تمهيديّة وقالب المير ان 224 بطاقات ال...
אל הספר