ב. פירוק והרכבה של משולשים

136 : עמוד בספר התלמידים רואים 2 פעילותב בבירור גם את המצולע השלם לפני הגזירה וגם את המצולעים חשוב . שהתקבלו מהפירוק שלו להתייחס לכך שבפעולת הפירוק מתקבלים מצולעים שלא בהכרח דומים בתכונותיהם למצולעים ולעיתים אף אינם זהים זה , שגזרו . לזה פעילויותפעילות זו היא הקדמה ל שבהן יגזרו התלמידים, 6 ו- 5 . מצולעים בעצמם פעילות במעבדה – מעבדת סדנת המצולעים במעבדה זו – שמיניית המצולעים ואפשר , מוצגים מצולעים שונים לגרור אותם ולהרכיב מהם צורות , לשקף, אפשר לסובב . חדשות . לשכפל ולהדביק את המצולעים למעבדה מצורפים רעיונות . לפעילויות 150 הערות לעצמי : מדריך למורה | משולשים ומדידת זמן 9 : עמוד בספר התלמידים מרכיבים 3 פעילותב מצולעים שונים בעזרת מצולע . משולש שווה שוקיים : מסוג אחד פעולת ההרכבה מסייעת בהסתכלות על מנחים שונים של . אותו משולש כתיבת סוג המצולע מסייעת לא רק אלא גם , לחזרה על סוגי מצולעים לפיתוח היצירתיות וההבנה שאפשר להרכיב מ אותו משולש . סוגים שונים של מצולעים בקשובמחברתעבודהב מהתלמידים לתכנן ראשית את הבנייה ורק לאחר מכן להדביק . אותה במחברת 137 : 3 פתרונות לפעילות 151 מדריך למורה | משולש...  אל הספר