45 : עמוד בספר ? מ ה עוד מצב כפל למלבןמ | הצעה לפעילות נוספת משטחי יחידה מהחוברת המלווה או חפצים , פתקיות : ציוד כפתורים או אבנים קטנות , כמו פקקים , קטנים אחרים : הוראות קרונות 6למשל , מצבי כפללבנייתנותנים לתלמידים הנחיות• אם משתמשים בחפצים אחרים אפשר . חלונות בכל קרון 3ו- . לבקש מהם ליצור קבוצות שוות שהן לא קרונות רכבת התלמידים מסדרים מלבן מהחפצים המשמשים חלונות • . וכותבים תרגיל כפל מתאים מדגימים להם איך יוצרים מלבן מהחלונות על ידי ציור רכבת • מוחקים מתוך קרון אחד את החלונות ומציירים : על הלוח כך ממשיכים ומוחקים ) . במאוזן או במאונך ( אותם בקו אחד . את החלונות מכל הקרונות ומשלימים למלבן התלמידים בונים : אפשר לחזור על הפעילות גם בצורה הפוכה ואז מפרקים אותו כדי ליצור רכבת או מצב כפל , מבנה מלבני . אחר מספר , מעבדת כמותאפשר לבצע את הפעילות הזאת גם ב . וצבע 49 מדריך למורה | כפל 24 46 : עמוד בספר עוסקיםעם המורה 41פעילותב . מפיקטוגרמהבקרי את נתונים ייצוג נתונים בעזרת ציו רים הוצג , בכיתה א 4לתלמידים כבר בספר שהתלמידיםבפיקטוגרמהאך ייצג ) ציור ( הכירו בכיתה א כל סמל לעומת זאת . פריט אחד הנו...
אל הספר