עמוד בספר : 40 פעילות 9 עוסקת במושג ״המספר הבא״ ברצף המספרים על הישר . ב פעילות 10 יש להשלים את רצף המספרים . ב סעיפים א ו- ב סדרת המספרים עולה, ואילו ב סעיף ג הסדרה יורדת ומתחילה ממספר שהוא מחוץ לתחום ה- 10 . מומלץ לדון עם הכיתה בדרכים שבהן השלימו סעיף זה . 9 . הַשְׁלִימוּ אֶת הַמִסְפָּר הַבָּא . 10 . הַשְׁלִימוּ מִסְפָּרִים בְּרֶצֶף . א , 3, 2, , , ב , , 7, 6, , , ג , 9, 10, , , א 9 5 0 10 5 0 דֻגְמָה ב 10 4 0 ג . יְשַׁר הַמִסְפָּרִים 4040 הערות לעצמי : 54 ג . ישר המספרים עמוד בספר : 41 פעילות 11 עוסקת במושג ״המספר 11 . הַשְׁלִימוּ אֶת הַמִסְפָּר הַקוֹדֵם . הקודם״ ברצף המספרים על הישר . נְקֻדַת מַבָּט עִבְרוּ בֵּין הַקַוִים . א ב 10 54 0 דֻגְמָה א 10 8 5 0 ב 10 5 1 41 ג . יְשַׁר הַמִסְפָּרִים 41 55 ג . ישר המספרים עמוד בספר : 42 כאן ניתן לשלב יחידות הערכה נוספות לפרק זה . בפעילויות בדקו את עצמכם חשוב שהתלמידים יתנסו בפתירת המשימות באופן עצמאי, ולאחר מכן אפשר להציג להם הצעה לפתרון . המיומנות הנבדקתמספר השאלה התאמת כמות למספר 1 התאמת מספר לכמות 2 מנייה והתאמת מספר לכמות חלקית 3 1 . צַיְ...
אל הספר