76 לחשוב פעמיים כל אחד החזיק בְּשֶׁלוֹ בשתי ידיו וכל אחד היה בעיני שאר חבריו כשוגֶה ומַשְׁגֶה . עבר במקום פיקח אחד ושמע דברי ריבם, הניע עליהם ראש ואמר : - אוי עיוורים, עיוורים ! אילו היו לכם עיניים לראות את כל אשר לפניכם יחד, כי עתה נוכחתם לדעת, עד כמה שְגיתם כולכם . הן כל אחד מכם טוען את טענתו על פי הפרט הקטן הבודד אשר תפסה ידו . ואולם באמת, הלוא אין פה לפניכם לא תל ולא קורָה, לא סחבות ולא חבל עבות ולא חרבות . - ומה אם כן יש פה ? – שאלו העיוורים פה אחד ועמדו מִשתאים ותְאֵבִים מאוד לדעת . פיקח : רואה, ההפך מעיוור . - פיל ! – ענה הפיקח – השומעים אתם ? פיל ! שְגיתם : טעיתם . מִשתאים : מתפלאים . תְאֵבִים : רוצים מאוד, משתוקקים . הָאנָאבּוּסָא אִיצ'וֹ, נזירים עיוורים בוחנים פיל, ציור יפני בן יותר מ¯ 300 שנים לחשוב פעמיים 77 העתיקו את הטבלה ומלאו אותה לפי הדוגמה . . . כל אחד מחמשת העיוורים משוכנע שהוא צודק ומתקשה לקבל את נקודת המבט של חברו . העתיקו מתוך הסיפור את המילים הממחישות את ההתנהגות של העיוורים ואת סגנון הדיבור שלהם . . העיוור שנתקל בזנב אמר : "חֶבֶל עבות ! נכשלנו בחבל ! " איזה משפט...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית