في بََيّْتِِ ٱلْتََعَْبِِئََةُِ في ٱلْْمَُزْْرََعَْةُِ • صِِفوِا مُا تََرَوَْنََهُُ في الرسمُّةٌ، وََاسألوِا أَسئلةٌ مُناسبْةٌ . • كمُ تَفّاحَةٌ في ك�ّصِينيّةٌ؟ كمُ تَفّاحَةٌ في المُّسَطَّّح كلّهُ؟ • مُا رَقمُ عْشْراتٍ عْددِ التّفّاحَاتٍ في الصندوَق الكبْير؟ • إذا تَمُّتَرتَيبِ 100 تَفّاحَةٌ مُن الصندوَق الكبْير في صِوِانِ ل ، كمُ تَفّاحَةٌ تَبْقَى في الصنذوَق؟ وَإذا تَمُّتَرتَيبِ 200 تَفّاحَةٌ؟ • كمُ تَفّاحَةٌ في المُّجَمُّوِع الكلّيّّ في كوِمُةٌ الصنادِي� العَاليةٌ؟ وَكمُ في الكوِمُةٌ المُّنخفضةٌ؟ مُا الفرق بِين عْددِ التّفّاحَاتٍ في الكوِمُتّين؟ وَْصََلََ أََوْْلادُُ ٱلْْحََيَِ ٱلْْيََوْْمََ ﻧِﻘﺎشٌ إِِلى بََيَْتِِٱلْتَُّعْْبِِئََةِِلِْمُْساعََدََةِِ هِانِيِّ ٱلْْبُِسْتُّانِيِِِّفي تََعْْبِِئََةِِ . ٱلْتُُّفّّاحاتُِٱلَْتُّيَ قََطََفّوْهِا 78 رََسْْمََةُِ ٱلِٱِفْْتِتاحِِيََّةِِ  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית