ב. פאות, מקצועות וקודקודים

10 : עמוד בספר ה תלמידיםפעילות עם המורה ב – מכירים מאפיין נוסף של גוף צלע הגוף נקראת . צלע ות הגוף . מקצוע היא ל מקד את מטרת הדיון התלמידים בהתבו ננות על צלעות כל קשית – הפאות של הגוף מ ייצגת צלע של הפאה של 21יאיר השתמש ב- . הקובייה . קשיות לב ניית הקובייה היא שלב ביניים במעבר 9פעילות ) פאה בגוף ( מזיהו י צלעות במצולע . לזיהוי שלהן בגוף היא ל הסב את מטרת הדיון תשומת לב התלמידים לכך שבסרטוט של ג וף יש חלקים כלומר מה שרוא ים , נסתרים בסרט וט הוא רק חלק מהתמונה חשוב שלעבודה , לכן . השלמה בפרק תתלווה גם עבודה . באמצעות גופים מוחשיים 127 ? מה עוד רכבת הפאונים| הצעה לפעילות נוספת פא ונים מאוסף הגופים הכיתתי : ציוד כל קבוצה מקבלת . מחלקים את התלמידי ם לקבוצות : הוראות . גופים מסוגים שונים 4 – 3 על חבר י הקבוצה לסדר את הפאונים באופן מדורג לפי כמות תחילה בוחרים תכונה ואז . של פאו ת או של מקצועו ת כדאי לעודד את התל מידי ם להבחין אם ב עקב ות . מסדרים . הש ינוי בתכונ ה השת נה סדר הפא ונים ברכבת 139 מדריך למורה | גופים 128 : עמוד בספר ה תלמיד ים מתרגלים 10 פעילותב סי מון מקצועות בסרטוטים של , פעילו...  אל הספר