23 : עמוד בספר מ תאימ ים תרגילי 12 פ עילותב . חילוק למנות נתונות אפשר לבקש מתלמידים מתקדמים לכתוב עוד שני תרגילים מתאימים תרגילים שבהם ( לכל מנה ) . 4ומ- 2המחלקים שונים מ- אחרי הפעילותדיוןאפשר לקיים מה הקשר בין כל שני : ולשאול תרגילים המחוברים לאותה המחולק בתרגילים שבהם ( ? המנה 2גדול פי 4המחלק הוא ) . 2מהמ חולק שבו המחלק הוא 47 ? מה בקבוצה התלמיד ים צריכים 13 פעילותב למצוא את המאפיינים המשותפי ם לכל התרגילים בקבוצה כדי למצוא את התרגיל בכל . המתאים לה ביותר תרגילי החיל וק בקבוצה המנה ולכן התרגיל ה מתאים , 4היא . 24 : 6 = 4ביותר לקבוצה הוא 51 מדריך למורה | כפל וחילוק - חלק ב 48 : עמוד בספר מחזקים את הקשר 41פעילותב . 4לכפולות של 2בין כפולות של התלמיד ים מתבקש ים ליצ ור א יזון 2ב מאזניים בעזרת ל בנים בגודל ול השלים תרגילים , 4ולבנים בגודל . מתא ימים כתיבת שוויון בין שני תרגילים אינה ברורה מאליה לתלמידים הקשתו ת מעל התרג ילים . צעירים מסייעות להבין את משמעות . השוויון לתלמידים מתקדמים אפשר להסביר את השוויון גם בעזרת ) . ללא השימוש בחוק ( חוק הקיבוץ את השווי ון בין התרגיל ים , לדוגמה : בדוג...
אל הספר