ث‌. الأعداد حتّى 1,000 – الجزء الأوّل

102 : الصفحة ف ي الكتاب ل تساعد الكتابة في الجدو 2 الفعّاليّةفي دالتلاميذ الذين قد يرتكبون أخطاء عن البندعلى سبيل المثال، في . كتابة الأعداد أ قد يرتكب العديد من الت لاميذ خطت، كتابة . 71ويك تبون أنّالعدد المناسب هو العدد المناسب لكلّنوع مسطّح في الجدول تساعد على فهم أنّه يجب أخذ بار،موقع العشرات في العدد بعين الاعت ن هذا حتّى لو لم يكُن هناك أيّمسطّح م عش رات، والعدد 0النوع، لذلك يكتب كتابة التمرين حسب . 701المناسب هو عزيزالمبنى العشريّتساهم أيضًا في ت . معنى القيمة المكانية شرحنظرًا لأنّالموضوع جديد، ننصح ب أكملهالمثال على الفعّاليّة أمام الصفّب / وسؤال التلاميذ ما هو رقم المئات . 763الآحاد في العدد / العشرات ثلاثةيمكن كتابة أعداد إضافيّة مكوّنة من أرقام على اللوح وطرح نفس الأسئلة . عنها فعّاليّة رقميّة من – شرةمسطّحات ع : في الكتاب الرقميّفعّاليّة لل تدرّب الإضافيّتجدون حاتتست ند هذه الفعّاليّة على مختبر مسطّ . المسطّحا ت إلى الأعداد وبالعكس من مسطّحات 000,1بناء عدد أصغر من : العشرات، وتتضمّن نوعي ن من المهامّ . مبني من مسطّحات كهذه 000,1الآحاد والعشرات والمئة، وتمييز عدد أصغر من . ...  אל הספר