: עמוד בספר פ עילות עם המורה בהמשך של ה מ תמקדים ב חצי שעה ובתנועת ה מחוגים ממצ ב של שעה עגולה . למצב של חצי שעה חש וב לשאול את התל מידים מה ולבקש מהם " חצי"משמעות המ ילה במקר ה של שעון . לתת דוגמאות המשמ עות ה יא שהמחוג , המחוגים כלו מר , הגדול התקדם חצי סיבוב או מהמספר ( 6למספר 21מהמס פר המחוג הקטן התקדם ) . 21למספר 6 . 5ל- 4ונמצא בחצי הדרך ב ין , גם כן אפשר להדגים זאת על ידי סימון שני : החלקים השווים של המעגל ח צי"דאי לקשר בין המושג כמו כן כ . לחצי שעה " סיבוב לצורך המחשת הסיבוב של כדאי לה ביא לכיתה שעון , המחוגים מחוגים אמיתי ולהדגים לתלמידים כיצד המחוגים נעים ו מסתובבי ם . באופן אוטומטי במהלך השי עור מומלץ להרכיב את שעון המחוגים בספר לתלמיד ולתרגל באמצע ותו , מצבים נוספים של ה תקדמות השעון כך שבכל פעם התל מידי ם יציגו ש עה עגולה א חרת וידגי מו איך מ חוגי . השעון י יראו לא חר חצי שעה יש להקפיד על מנח , שימו לב המחוג הגדול מור ה על : המחוגים והמ חוג הקטן נ מצא בין , 6המספר . שתי שעות עגולו ת ללאב יישומונ יםאפשר להיעזר תשלו ם ברשת כדי להדגים את סיבוב . המחוגים 163 שאלות נוספות ? מה ת...
אל הספר