3 72 : עמוד בס פר מוצגים מצבים 3 ו- 2 פעילויותב ו התלמידים צר יכים , כמו במשחק , ה תוצאה בהםלא רק לחשב את אלא גם לזהות בכל אחד . מהמצבים אם נדרשת המרה לצד כל אחד מהמצבים 2 פעילותב . מוצגים המשטחים המתא ימים תלמידים הזקוקים לכך יכולים להש תמש במשטחים מהחוברת המלווה ולבנות בכל סעיף את . המצב המודגם 80 מדריך למורה | חיבור וחיסור עם המרה הערות לעצמי : : עמוד בספר מ ודגמים מצבים ללא 3 פעילותב . המחשה של המשטחים לצידם תל מידים הזקוקים לכך יכולים לה יעזר במשט חים ולבנות בעצמם את המספרים בכל אחד . מהמצבים נתונים מקריםזו-סעיפים וב פתוחים שצריך לבחור בהם מספר כך שיהיה צורך , על הקובייה , ) סעיף ו ( בהמרה במקרה אחד ולא יהיה צורך בהמרה במקרה ) . סעיף ז ( האחר היא להסב את מטרת הדיון תשו מת ליבם של התלמידי ם לכך שכדי לדעת אם צריך המרה די לבדוק את ספרת , בתרגיל אם . היחיד ות של המ חוברים צריך , או יותר 01סכומם הוא . המרה 73 81 מדריך למורה | חיבור וחיסור עם המרה 4 74 : עמוד בס פר ה תלמידיםפ עילות עם המורה ב פ ותרים תרגילי חיבור עם המרה בעזרת טבל ת המבנה העשרוני . המחיקה פתרון בעזרת הטבלה מסייע בזיהוי ...
אל הספר