225 מדריך למורה – נושא 4 : "יצירה", מוזיקה מתחילים ! פעילות מקרן במליאה : התזמורת מהר הפסולת ממשיכים . . . טקסט מידע : מוזיקה מהר הפסולת, עמ' 26 – 29 מסיימים : ) מכינים כלי נגינה מחומרים שאפשר למחזר, עמ' 30 מהלך הפרק 226 מדריך למורה – נושא 4 : "יצירה", מוזיקה מוזיקה מתחילים ! התזמורת מהר הפסולת | פעילות מקרן במליאה הנחיות כלליות הפעילות כוללת שני סרטונים המציגים תזמורת מיוחדת שכלי הנגינה שלה נוצרו מפריטים שנמצאו בפסולת, בעיר קטאורה שבפרגוואי . הצעות להוראה הטרמה : כתבו את הכותרת על הלוח . הזמינו את הילדים לשעֵר : במה יעסוק הטקסט ? איך יכולה להיות מוזיקה מתוך פסולת ? כדאי להסביר שיש ילדים בעולם החיים בעוני רב, ושהיום נכיר תזמורת מיוחדת שצמחה מתוך מקום עני מאוד . הטרמה נוספת : אפשר לבקש מכל תלמיד ותלמידה ( או בקבוצות ) להכין במשך חמש דקות, בשיעור, רשימה של 5 פריטי אשפה שיש בדרך כלל בפח המשפחתי : קרטוני חלב, חיתולים משומשים, אריזות של מוצרי מזון . . . וכשמצטברת רשימה "כיתתית" אפשר להתבונן בה ולשאול איזה קשר יכול להיות בין כל הפריטים הללו למוזיקה . כדאי לדעת ! פעילות המקרן והטקסט שבעקבותיה...
אל הספר