18 : עמוד בס פר מא חר שבמטבע א י 2 פ עילותב אפשר לראות את הכמות השווה אפשר לעודד תלמידים , לערך ציור"הזקוקים לעזרה להיעזר ב " . בקיצור כתב סתרים כתב"הפעילויו ת בפינת ה ן פע ילויות " סתרים שמופיעות בהן,קדם-אלגברה . צורות במקום מספרים סעיפיםהפתרון ב 3 פ עילותב . סעיף אתלוי בפ תרון בגו-ב אפשר לשאולסעיף אב לאילו שני : תלמידים מתקשים ) . 5 ( ? 01חלקים שווים הסכום בסע יפ ים הבאים ה ם יכולים לכתו ב על הצורה את ערכה וכך יראו את המשוואה שיש לפתור : למשל . באופן ברור יותר 9 – ___ = 5 36 הערות לעצמי : מדריך למורה | חיבור וחיסור עד 20 9 : עמוד בספר עוסקת במצבי חיסור 4 פעילות בתרגילים שאחד החלקים בהם . 5הוא מבנה קופסת האסימונים מקל 5קל לזהות את המחסר : ב חישוב ול מחוק אותו בקו כדי לקבל את . ההפרש מוכרת לתלמידים כבר 5 פעילות אולם כדאי ל הזכיר להם , מכיתה א שבתרגילי חיבור השלם הוא ובתרגילי חיסור השלם , התוצאה ה מספר הראשון ( הוא המחוסר ) . בתרגיל אפשר להציע לתלמידים קודם ורק , להקיף את השלם בתרגיל אחר כך ל מלא את תבני ת השלם . והחלקים 19 37 מדריך למורה | חיבור וחיסור עד 20 20 : עמוד בס פר ה תלמידים נ...
אל הספר