الْفَصْلُ الرّابِعُ الْحُروف: ص ض ط ظ

43 ضِفْدَع ض ضا د ض 1 نطلب مِنَ التلميذ أن يسمّي كلّ الرسمات، ثمّ يحوّط الرسمات التي يسمع في أسمائها صوت الضاد . ( أخضر، بيض، . دفّ، ضوء، دفتر، دبّ، مريض، بندورة ) . للمعلّمة 2 _________________________________________________ ض 3 ض 44 طائِرَة ط طا ء ط 1 2 نطلب مِنَ التلميذ أن يسمّي كلّ الرسمات، ثمّ يلوّن الرسمات التي يسمع في أسمائها صوت حرف الطاء . ( تين، . بطريق، تمر، طاولة، بطّة، طبل، طائرة، بطّيخ، برتقال ) . للمعلّمة _________________________________________________ 3 ط ط 45 نطلب مِنَ التلميذ أن يسمّي الأشياء الواردة في صفحة الملصقات 38، ثمّ يلصق هنا في كيس ساعي البريد الرسمات . التي في أسمائها صوت الظاء . ( نظّارة، مظلّة، جدار، ضفدع، منظار، بيض، ظلّ ) . للمعلّمة ظَرْف ظ 1 2 ظ ظا ء _________________________________________________ ظ 3 ظ 46 للتوسّع والإثرا ء ص ط ض ظ 1 2 نطلب مِنَ التلميذ أن يسمّي الأشياء الواردة في صفحة الملصقات 48، ثمّ يلصق رسمتين ملائمتين بحسب الحرف . المكتوب فوق الصدفة . ( ضفدع، نظّارة، بيض، مقصّ، ظفر، صفّارة، بطّة، طابة ) . نطلب مِنَ التلميذ أن يلوّن الشكل الذي ...  אל הספר