כְּמוֹ שֶׁאֲנִי לִפְעָמִים אֲנִי כִּנוֹר וְלִפְעָמִים - תֻפִּים . לִפְעָמִים אֲנִי קֵיצִי וְלִפְעָמִים - חָרְפִּי . לִפְעָמִים אֲנִי עַצְלָן וְלִפְעָמִים חָרוּץ, לִפְעָמִים אֲנִי מָתוֹק וְלִפְעָמִים - חָמוּץ . אֲבָל אֲנִי תָמִיד נִשְׁאָר אֲנִי תָמִיד נִשְׁאָר אֲנִי תָמִיד נִשְׁאָר אֲנִי ! לִפְעָמִים אֲנִי חָכָם וְלִפְעָמִים - טִפְּשִׁי . לִפְעָמִים אֲנִי רִאשׁוֹן וְלִפְעָמִים שְׁלִישִׁי . לִפְעָמִים אֲנִי תוֹפֵס וְלִפְעָמִים - תָפוּס, לִפְעָמִים אֲנִי עֲנָק וְלִפְעָמִים - פַסְפוּס . אֲבָל אֲנִי תָמִיד נִשְׁאָר אֲנִי תָמִיד נִשְׁאָר אֲנִי תָמִיד נִשְׁאָר אֲנִי ! מתוך סֵפֶר הַשְׁטוּזִים שֶׁל דַתְיָה , מודן 2000 15 שָׁלוֹשׁ מִלִים חוֹזְרוֹת בַּשִׁיר : לִפְעָמִים, תָמִיד וַ אֲנִי . צִבְעוּ כָּל מִלָה בְּצֶבַע אַחֵר . צַיְרוּ אוֹ צְרוּ הֶדְבֵּק ( קוֹלָז' ) שֶׁל עַצְמְכֶם . אֶפְשָׁר לְהִשְׁתַמֵשׁ בִּנְיָרוֹת צִבְעוֹנִיִים, מַדְבֵּקוֹת, וּבְכָל חֹמֶר אַחֵר שֶׁיַעֲזֹר לָכֶם . מה הילד בשיר מספר על עצמו ? איך יכול להיות שהוא לפעמים כזה ולפעמים אחר, וגם אומר אֲנִי תָמִיד נִשְׁאָר אֲנִי ! למה הוא ...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית