ج. قياس الزمن - الجزء الثاني

119 ج . قياس الزمن - الجزء الثاني الصفحة في الكتّاب : 107 يفهم التلاميذ الصغار مفهوم الزمن بمصطلَحات ترُّتيب الأحداث . إنّ الإحساس بالتمكّن من الوقت والقدرة علَى تقديرُّ الوقت اللازم لتنفيذ الإجرُّاءات المختلَفة، لا يزال في طور التطوّر لدى تلاميذ الصفّّ الأوّل . الفعّاليّة 2 تساعدهم علَى تنظيم الإحساس بالتمكّن من الوقت باستخدام المصطلَحات التي تنظّم الوقت : قبل الوقت، بعد الوقت، أو في الوقت بالضبط . 2 . هَلْ وَصَلَ ٱلأَْوْلادُ في ٱلْوَقْتِ؟ أَكْمِلوا، وَحَوِّطوا . أ اَلْعَشاءُ في ٱلسّاعَةِ 8 . ب ت ث قَبْلَٱلْوَقْتِ في ٱلْوَقْتِبِٱلضَّبْطِ بَعْدَٱلْوَقْتِ قَبْلَٱلْوَقْتِ في ٱلْوَقْتِبِٱلضَّبْطِ بَعْدَٱلْوَقْتِ قَبْلَٱلْوَقْتِ في ٱلْوَقْتِبِٱلضَّبْطِ بَعْدَٱلْوَقْتِ قَبْلَٱلْوَقْتِ في ٱلْوَقْتِبِٱلضَّبْطِ بَعْدَٱلْوَقْتِ قَبْلَٱلْوَقْتِ في ٱلْوَقْتِبِٱلضَّبْطِ بَعْدَٱلْوَقْتِ 210 111 12 6 57 48 39 210 111 12 39 6 57 48 210 111 12 6 57 48 39 210 111 12 6 57 48 39 210 111 12 6 57 48 39 وَصَلَتْ شيرين في ٱلسّاعَةِ . وَصَلَتْ مَيّ في ٱلسّاعَةِ . وَصَلَ نَديم في ٱلسّاعَةِ . وَصَلَ نَعيم في ٱل...  אל הספר