94 أ . جدول المئة ملاحظات لنفسي : بأ 1098765321 1121315161718191 12224262728292 132333435373839304 142434445474849405 15253545556575859506 1626364656669607 1727475767779708 283848586878889809 192939495969798999 74 8369 2 . أَكْمِلوا ٱلأَْعْدادَ ٱلنّاقِصَةَ في جَدْوَلِٱلْمِئَةِ . 3 . أَمامَكُمْ أَقْسامٌ مِنْ جَدْوَلِٱلْمِئَةِ . أَكْمِلوا ٱلأَْعْدادَ ٱلنّاقِصَةَ . إِمْكانِيَّةٌ أُخْرى : إِمْكانِيَّةٌ واحِدَةٌ : يُهِمُّني أَيْنَ تُناسِبُ هٰذِهِٱلْأَْجْزاءُ . . . ت مِنْ عِنْدِكُمْ 1 . جَدْوَلُٱلْمِئَةِ 8282 الصفحة في الكتّاب : 82 في الفعّاليّة 2 ننصح بالطلَب من التلاميذ استخدام القانونيّة التي تعلَّموها . إذا لزم الأمرُّ، يمكنهم بالطبع استخدام جدول المئة من الصفحة السابقة . في الفعّاليّة 3 يجب علَى التلاميذ تحديد موقع الأرقام المعطاة في كلّ قسم من أقسام جدول المئة، ويمكنهم استخدام الجدول نفسه لإكمال الأعداد الناقصة . 95 أ . جدول المئة لغز جدول المئة يقصّ التلاميذ أقسام اللغز من الصفحة 141، ويُلصقونها في الإطار أدناه بحيث ينتج جدول المئة . ﰲ ﻣَﺴﺎرِ ٱﻟﺘ ﺠْﺮِﺑَﺔِ 83 1 . جَدْوَلُٱلْمِئَةِ 83 ف...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית