بأ 1098765321 1121315161718191 12224262728292 132333435373839304 142434445474849405 15253545556575859506 1626364656669607 1727475767779708 283848586878889809 192939495969798999 74 8369 أَكْمِلوا ٱلأَْ عْدادَ ٱلنّاقِصَةَ في جَدْوَلِ ٱلْمِئَةِ . 2 . أَمامَكُمْ أَقْسامٌ مِنْ جَدْوَلِ ٱلْمِئَةِ . أَكْمِلوا ٱلأَْ عْدادَ ٱلنّاقِصَةَ . 3 . إِمْكانِيَّةٌ أُخْر ى : إِمْكانِيَّةٌ واحِدَةٌ : يُهِمُّني أَيْنَ تُناسِبُ هٰ ذِهِ ٱلْأَْجْزاءُ . . . ت مِنْ عِنْدِكُمْ 1 . جَدْوَلُ ٱلْمِئَةِ 8282 لغز جدول المئة يقصّ التلاميذ أقسام اللغز من الصفحة 141، ويُلصقونها في الإطار أدناه بحيث ينتج جدول المئة . ﰲ ﻣَﺴﺎرِ ٱﻟﺘ ﺠْﺮِﺑَﺔِ 83 1 . جَدْوَلُ ٱلْمِئَةِ 83 اُكْتُبوا تَحْتَ كُلِّ رَسْمٍ أَرْقامَ ٱلأَْ شْكالِ ٱلَّتي يَتَكَوَّنُ مِنْها . وُﺟْﻬَﺔُ ﻧَﻈَﺮٍ 1234 ﻣِﺜﺎلٌ ب تأ ما هُوَ ٱلْعَدَدُ ٱلشّاذُّ في كُلِّ بَنْدٍ؟ حَوِّطوا . 4 . في الفعّاليّة 4 قد تكون هناك إجابات صحيحة مختلفة . من المهمّ أنّ يُعلّل التلاميذ اختياراتهم . أ 35 34 41 39 ب 40 44 50 80 ت 27 57 74 7 ث 41 14 51 61 ما هو العدد الذي حوّطتموه في كلّ بند؟ م...
אל הספר