בְּנוּ אֶת הַמִסְפָּר מִמִשְׁטְחֵי יְחִידָה וּמִמִשְׁטְחֵי עֲשֶׂרֶת וְצַיְרוּ אֶת מָה שֶׁבְּנִיתֶם . 2 . ב א ג בְּדִיקָה : בְּדִיקָה : הַאִם צִיַרְתֶם בִּסְעִיפִים א – ג 16 עֲשָׂרוֹת וּ- 8 יְחִידוֹת ? 54 71 26 43 דֻגְמָה הַעֲתִיקוּ אֶת הַדֻגְמָה אֶל הָרֶשֶׁת הָרֵיקָה . נְקֻדַת מַבָּט ד . יְחִידוֹת וַעֲשָׂרוֹת 107107 בפעילות 2 חשוב שהתלמידים יבנו את המספרים לפי המבנה העשרוני . ב כִּתְבוּ אֶת הַמִסְפָּר הַמַתְאִים . 3 . א הַמִסְפָּרהַמִסְפָּר ד ג הַמִסְפָּרהַמִסְפָּר ז הַמִסְפָּר ה ו הַמִסְפָּר הַמִסְפָּר ד . יְחִידוֹת וַעֲשָׂרוֹת 108108 קְחוּ מִשְׁטְחֵי יְחִידָה וּמִשְׁטְחֵי עֲשֶׂרֶת לְפִי הַמְבֻקָשׁ, בְּנוּ אֶת 4 . הַמִסְפָּר הַמַתְאִים וְכִתְבוּ אוֹתוֹ . א . 4 עֲשָׂרוֹת וּ- 8 יְחִידוֹת : ב . 5 יְחִי דוֹת וְ- 6 עֲשָׂרוֹת : ג . 7 עֲשָׂרוֹת : ד . 7 יְחִידוֹת : ה . 6 עֲשָׂרוֹת וּ- 2 יְחִידוֹת : ו . 6 יְחִידוֹת וּ- 2 עֲשָׂרוֹת : הַקִיפוּ מִשְׁטָחִים לְפִי הַמִסְפָּרִים . דֻגְמָה 5 . בְּדִיקָה : בְּדִיקָה : הַאִם נִשְׁאֲרוּ 3 מִשִׁטְחֵי עֲשֶׂרֶת שֶׁלֹא הִקַפְתֶם ? 21 48 35 53 מִי בִּקֵשׁ מִשְׁטָ...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית