הערות לעצמי : 120 ב . חיבור עמוד בספר : 98 ב פתירת תרגיל לפי ההנחיות חשוב מאוד להניח תחילה את הייצוגים של שני המספרים זה מתחת לזה ולא לבנות תחילה את המספר הראשון ואליו לצרף את המספר השני . הדבר חשוב מכמה סיבות : א . לא תמיד יעיל לצרף למספר הראשון את המספר השני ( כפי שרואים בדוגמה שבעמוד הקודם, ולכן שם מצרפים את המספר הראשון לשני ) . ב . דרך זו עוזרת לתלמידים להבחין בין פעולת החיבור לפעולת החיסור ( בחיסור בונים תחילה רק את השלם, שהוא המספר הראשון בתרגיל ) . ג . בשלבים הבאים של הלמידה יתבקשו התלמידים לדמיין את הצירוף ולא יבצעו אותו בפועל לקראת השתחררותם מהאביזרים . בתרגילי חיבור אין חשיבות לסדר הצגת החלקים על הפסים, ולא משנה איזה חלק מצרפים אל האחר . הקישור בין תרגיל חיבור ובין השלם והחלקים ממלא תפקיד חשוב בהבנת הקשר בין תרגילי חיבור ובין תרגילי חיסור שיש להם אותו מבנה ( אותו שלם ואותם חלקים ) . נושא זה יילמד בהמשך . כך פותרים תרגיל חיבור בעזרת פסים ודסקיות : בונים את שני החלקים על שני פסים, כל מספר בצבע אחר . מצרפים דסקיות מפס אחד לפס האחר . מזהים את השלם, שהוא התוצאה של התרגיל . 2 . בּ...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית