עמוד בספר : 173 ב פעילות 2 אפשר להסיק איזה שביל קצר יותר בלי להיעזר בסרגל . ככל שיש בשביל פחות פיתולים ופניות, כך השביל פחות ארוך . מקצת התלמידים יוכלו להסיק זאת בעצמם . לאחרים אפשר לרמוז שאפשר לדעת את התשובה גם בלי למדוד בסרגל . תלמידים שלא יהיו בטוחים בתשובה יוכלו למדוד בסרגל את שני השבילים בסעיף א לדוגמה, ולנסות להסיק בעזרת המדידה כיצד הפניות משפיעות על אורך השביל . פתרונות לפעילות עוֹלִים שָׁלָב 173 מָאיָה מְחַכָּה א לִי בַּפַּארְק . מָה הַדֶרֶךְ הַקְצָרָה יוֹתֵר ? ב ג 2 . נוֹעַם יוֹצֵא לַפַּארְק וּמִתְלַבֵּט בְּאֵיזֶה שְׁבִיל לָלֶכֶת . אֵיזֶה מִשְׁנֵי הַשְׁבִילִים קָצָר יוֹתֵר ? נַסוּ לַעֲנוֹת בְּלִי לִמְדֹד . הַשְׁבִיל הָאָדֹם הַשְׁבִיל הַכָּחֹל הָאֳרָכִים שָׁוִים הַשְׁבִיל הָאָדֹם הַשְׁבִיל הַכָּחֹל הָאֳרָכִים שָׁוִים הַשְׁבִיל הָאָדֹם הַשְׁבִיל הַכָּחֹל הָאֳרָכִים שָׁוִים 173 אֶת הַתְשׁוּבוֹת קַפְּלוּ אֶת הַדַף וְגַלוּ 187 עולים שלב עמוד בספר : 174 פעילות 3 היא הרחבה של סעיף ג ב פעילות 1 . הפעם לא רק שהקטע הנמדד נמצא באמצע הסרגל ושום קצה שלו אינו צמוד למספר ,0 אלא שגם חסרים מספרי...
אל הספר