172 المضلّعات – الجزء الأوّل | مقدّمة معرفة مسبقة حسب المنهج التعليميّة للتعليم قبل الابتدائيّ، تناول الأطفال الأشكال في رياض الأطفال وخارجها ويتوقّع منهم أن يتمتّعوا بالقدرات التالية : • التعرّف على أشكال ثنائيّة الأبعاد، تسميتها ورسمها • التعرّف على خطوط مستقيمة وخطوط غير مستقيمة، تسميتها ورسمها . • التمييز بين المضلّعات المختلفة حسب عدد الأضلًاع أو عدد الر ؤوس • تسمية المضلّعات ماذا في الفصل؟ أ . ما هو المضلّع؟ تتناول الوحدة مميّزات المضلّع . يميّز التلًاميذ بين ميزتين مهمّتين تعرّفان المضلّع : 1 . المضلّع هو شكل مغلق . 2 . المضلع هو شكل يتكون من خطوط مستقيمة فقط . في بداية الفصل، يساعد التلًاميذ علًا من زاوية الحيوانات في بناء ساحات للحيوانات . يبني الأطفال الساحات باستخدام الأشرطة الخضراء من رزمة اللوازم، وعليهم بناء ساحات مغلقة للحفاظ على سلًامة الحيوانات ومنحها الخصوصيّة . على طول الوحدة، يتعرّف التلًاميذ على المضلّعات المرسومة في الكتاب، وكذلك المضلّعات الموجودة في بيئتهم . المصطلحات التي يتمّ تعلّمها في الوحدة هي المضلّع، الضلع والرأس . في عمليّة بناء المضلّعات من أشرطة، المصط...
אל הספר