מיומנויות מרכזיות מיומנויות אורייניות : השתתפות בשיחה ובדיון ( בואו נדבר ) , הבנת המשמעות הגלויה והסמויה בטקסט, הפקת מידע בהסתמך על איורים, קטעי מידע וסרטונים ( כשקו יוצא לטיול ; קו, צבע, תנועה ; אומנות קינטית ) , הבעת רשמים אישיים מיצירה, פיתוח המודעות למילות קישור וחשיבותן ( ככה זה בעברית ) , הבנת מילים בהקשר ( קולנוע – אומנות התנועות הנעות, מילים לדרך ) . מיומנויות חברתיות-רגשיות : מודעות לעצמי ולהעדפותיי ( כשקו יוצא לטיול ) , פיתוח תחושת המסוגלות העצמית ( בואו נדבר ) , הזדהות עם האחר ( ארבע דקות ושלושים ושלוש שניות ) . מיומנויות קוגניטיביות נוספות : פיתוח חשיבה יצירתית וגמישות מחשבתית ( כשקו יוצא לטיול ) , פיתוח חשיבה מופשטת ( קו ותנועה ; אומנות קינטית ) , בחינת הסברים ותופעות ממגוון נקודות מבט ( איך אומנות באה לידי ביטוי בתנועה ? – טקסטים שונים ) , פיתוח תפקודים ניהוליים : תכנון ובקרה, יצירת חיבורים חדשים בין פעולות לתוצאות ( אז מה עושים היום ? ) . 67 מדריך למורה – שער 1 : לזוז, פרק 3 : תנועה באומנות מתחילים ! פעילות פתיחה במליאה : כשקו יוצא לטיול פתיחה לפרק, עמ' 62 ממשיכים . . . ...
אל הספר