לֶחֶם כַּדוּרֵי שׁוֹקוֹלָד חָלָב מָה אַלוֹן שָׂם בַּצַלַחַת שֶׁל הַדְרָקוֹן ? סַמְנוּ ✓ . מָה הַדְרָקוֹן רוֹצֶה ? הַקִיפוּ . נָכוֹן אוֹ לֹא נָכוֹן ? סַמְנוּ ✓ . למורה | כדאי לבקש מהתלמידים להציג בקבוצות את הסיפור על הדרקון . לשם כך צובעים לכל תלמיד את המילים שהוא צריך להגיד . ובשורות האחרות הם מתבקשים להציג את מה שכתוב, למשל : הדרקון עצוב, אלון שם חלב בצלחת של הדרקון . סוּכָּר תַפּוּחַ לֹא נָכוֹןנָכוֹן הַדְרָקוֹן אוֹכֵל כַּדוּרֵי שׁוֹקוֹלָד . הַדְרָקוֹן רוֹצֶה חִיבּוּק . הַדְרָקוֹן מְשַׂחֵק עִם אַלוֹן . הַדְרָקוֹן לֹא שׁוֹתֶה חָלָב . הַדְרָקוֹן מְדַבֵּר עִם אַלוֹן . 73 למורה | כדי למלא את התשבץ התלמידים צריכים להיזכר במילה המתאימה לכל ציור, למצוא אותה במחסן המילים שבהנחיה, ולכתוב אותה לצד הציור המתאים . אחר כך הם מתבקשים להעתיק לשורה שמתחת לתשבץ רק את האותיות שהתקבלו בטור הכחול, לפי הסדר . בצירוף הניקוד שנמצא שם מתקבלות המילים : שמח במטבח ( שם הפרק שלמדנו בו ) . א . כִּתְבוּ לְפִי הַצִיוּר : עַכְבָּר | טַלִית | לֶחֶם | שֶׁמֶשׁ | דוֹמִינוֹ | חָלָב | שִׂמְלָה ב . כִּתְבוּ רַק אֶת הָאוֹתִ...
אל הספר