183 יְחִידַָה 13 | תְשׁוּבָה טוֹבָה 1 . לְפִי דַעַתְכֶם, למה הַמִקְרֶה בַּחֲנוּת הַגְלִידָה גָרַם לַסוֹפֶרֶת לכתוב אֶת הַספר פֶּלֶא ? נַמְקוּ אֶת הַתשובה שֶׁלָכֶם . כָּתַבְתִי משפט פְּתִיחָה . נִימַקְתִי אֶת הַתשובה שלי . שִׂימוּ לֵב ! כְּדַאי לְסַמֵן אֶת מִילוֹת הַשאלה וְהַהוֹרָאָה . הַסוֹפֶרֶת ר"ג פָּלָאסְיוֹ הֶחְלִיטָה לכתוב אֶת הַספר פֶּלֶא אחרי שֶׁהיא וְהַבֵּן שלה הָלְכוּ לִקְנוֹת גְלִידָה וְרָאוּ ילדה עם פָּנִים מוּזָרִים . הַבֵּן הַקטן שלה פָּחַד מאוד מֵהַילדה וְהִתְחִיל לִבְכּוֹת . הם יָצְאוּ מַהֵר מֵהַחֲנוּת, אֲבָל אַחַר כָּךְ הַסוֹפֶרֶת הִתְחִילָה להרגיש רַע . היא הֵבִינָה שֶׁהיא הייתה צריכה לדבר עם הַילדה . כָּךְ היא הייתה מַרְאָה לַבֵּן שלה שֶׁלא צריך לפחד מִילדים וּמֵאֲנָשִׁים שֶׁנִרְאִים אחרת . בְּאוֹתוֹ הַלַיְלָה היא הִתְחִילָה לכתוב אֶת הַספר פֶּלֶא . בּוֹאוּ נְסַכֵּם ! איך לְנַמֵק תשובה לִשאלה פְּתוּחָה ? צריך : • לכתוב אֶת הַדֵעָה או תשובה . • לְהַסְבִּיר אוֹתָה . • לָתֵת דוגמה .  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית